Trong số học sinh thôi học tại các trường THPT phổ thông ở Seoul trong năm học 2025, học sinh ở Gangnam, Seocho và Songpa chiếm 816 em, tương đương 28,3% trong tổng số 2.884 em trên toàn Seoul. Trong đó, tổng số học sinh lớp 10 thôi học ở ba quận là 473 em. Có cách lý giải cho rằng chế độ điểm học bạ 5 bậc đã góp phần làm tăng số học sinh thôi học, nhưng một quan chức Bộ Giáo dục (교육부) giải thích rằng hiện tượng này không bắt nguồn từ chế độ mới.
Con số học sinh thôi học ở đây không cho biết lý do các em rời trường. Thống kê cho biết có bao nhiêu học sinh đã thôi học, nhưng không cho biết điểm học bạ, khó khăn trong đời sống học đường hay vấn đề cảm xúc đã tác động đến quyết định đó ở mức độ nào.
Bối cảnh và thông tin liên quan
Theo dữ liệu năm 2026 về tỷ lệ thôi học và lý do thôi học theo đơn vị hành chính của Viện Phát triển Giáo dục Hàn Quốc (한국교육개발원), Dịch vụ Thống kê Giáo dục (교육통계서비스), trong năm học 2025 có 2.884 học sinh thôi học tại các trường THPT phổ thông ở Seoul. Con số 816 em ở ba quận Gangnam, Seocho và Songpa chiếm 28,3% trong tổng số này. Xét theo từng quận, Gangnam có 312 em, Songpa có 272 em và Seocho có 232 em.
Số học sinh thôi học tại các trường THPT phổ thông ở ba quận Gangnam, Seocho và Songpa tăng từ 747 em trong năm học 2023 lên 823 em trong năm học 2024, và duy trì ở mức tương tự trong năm học 2025. Vì vậy, khó có thể khẳng định chỉ dựa trên số liệu gần đây rằng tình trạng thôi học vừa đột ngột gia tăng. Tuy nhiên, số học sinh lớp 10 thôi học cao cho thấy cần xem xét những khó khăn các em gặp phải khi mới vào cấp THPT, trong đó có việc thích nghi với trường học và cạnh tranh điểm học bạ.
Một bài báo trích dẫn dữ liệu công khai của Cổng công khai thông tin trường học (학교알리미) nêu tỷ lệ và số học sinh lớp 10 thôi học ở Seocho là 5,23%, 129 em; ở Gangnam là 4,82%, 184 em; và ở Songpa là 3,76%, 160 em. So với năm trước, tỷ lệ này tăng 0,71 điểm phần trăm ở Seocho và 0,01 điểm phần trăm ở Gangnam, trong khi giảm 0,09 điểm phần trăm ở Songpa. Tổng số học sinh lớp 10 ở ba quận là 473 em. Vì số liệu này khác phạm vi so với 816 học sinh thôi học ở mọi khối lớp tại ba quận, không nên so sánh chúng như những con số cùng căn cứ.
Ý nghĩa của thông tin này
Ông Lim Seong-ho, giám đốc Học viện Jongno (종로학원), cho biết chế độ điểm học bạ 5 bậc lần đầu được áp dụng với học sinh lớp 10 vào năm ngoái; 10% học sinh có thành tích cao nhất được xếp bậc 1, còn nhóm tích lũy đến 34% được xếp bậc 2. Ông nhận định rằng học sinh ở khu vực Gangnam, nơi cạnh tranh điểm học bạ gay gắt, có thể cảm thấy khoảng cách giữa các bậc rất lớn nếu không đạt được bậc mong muốn. Đây là cách lý giải của giới luyện thi, không có nghĩa là cả 816 học sinh hay toàn bộ 473 học sinh lớp 10 đều thôi học vì chế độ điểm học bạ 5 bậc.
Một quan chức Bộ Giáo dục cho biết xu hướng học sinh ở ba quận Gangnam, Seocho và Songpa thôi học rồi thi kỳ thi tuyển sinh đại học quốc gia (수능) khi có điểm số thấp đã tồn tại từ trước, qua đó bác bỏ cách giải thích rằng chế độ điểm học bạ 5 bậc đã tạo ra hiện tượng mới. Quan chức này cũng nói rằng khi tìm hiểu nguyên nhân thôi học, cần xem xét nhiều yếu tố cùng lúc, không chỉ thành tích học tập mà còn cả khó khăn trong đời sống học đường và vấn đề cảm xúc. Việc phân tích nguyên nhân của nhà trường và ngành giáo dục rất quan trọng, bởi nếu mặc định chỉ có một nguyên nhân thì có thể bỏ sót những vấn đề học sinh đang gặp phải.
Ví dụ, hãy giả sử một học sinh lớp 10 cân nhắc thôi học vì không đạt được điểm học bạ như mong đợi. Chỉ dựa vào thống kê thì không thể xác định lựa chọn của em là do điểm số hay còn liên quan đến khó khăn trong đời sống học đường hoặc vấn đề cảm xúc. Vì vậy, cần thận trọng, không khái quát việc thôi học thành một chiến lược tuyển sinh khi chưa xem xét hoàn cảnh của từng học sinh; đồng thời cũng không nên khẳng định rằng việc thôi học không liên quan đến chế độ điểm học bạ.
Bài báo đưa tin 473 học sinh lớp 10 thôi học ở ba quận chiếm 58% số học sinh thôi học tại các trường THPT phổ thông ở Seoul. Tuy nhiên, phạm vi mẫu số của con số này khác với tổng số 2.884 học sinh thôi học tại các trường THPT phổ thông ở Seoul được nêu cùng bài. Chỉ dựa trên thông tin được cung cấp thì khó xác định con số 58% được tính trên nhóm nào.
Những điều đã xác nhận và những điều chưa thể biết
Những điều đã xác nhận
- Trong năm học 2025, có 2.884 học sinh thôi học tại các trường THPT phổ thông ở Seoul; ba quận Gangnam, Seocho và Songpa có 816 em, chiếm 28,3% tổng số của Seoul.
- Số học sinh thôi học ở mọi khối lớp tại Gangnam, Songpa và Seocho lần lượt là 312, 272 và 232 em.
- Cộng các số liệu theo từng quận được nêu, tổng số học sinh lớp 10 thôi học ở ba quận là 473 em.
- Bài viết đưa ra cả cách lý giải của giới luyện thi rằng chế độ điểm học bạ 5 bậc có tác động và nhận định của một quan chức Bộ Giáo dục rằng đây là xu hướng đã có từ trước.
Những điều chưa thể biết
- Chưa xác định được trong số học sinh thôi học ở ba quận Gangnam, Seocho và Songpa trong năm học 2025, có bao nhiêu em thực sự thôi học vì chế độ điểm học bạ 5 bậc.
- Bài viết không nêu số học sinh chọn thi kỳ thi kiểm tra tương đương sau khi thôi học và dự thi kỳ thi tuyển sinh đại học quốc gia, cũng như kết quả học lên tiếp theo của các em.
- Chỉ dựa trên dữ liệu được cung cấp thì chưa rõ mẫu số và phạm vi tính toán của con số 473 học sinh, tương đương 58% số học sinh thôi học tại các trường THPT phổ thông ở Seoul.
- Không rõ trong lý do thôi học của từng học sinh, thành tích học tập, khó khăn trong đời sống học đường và vấn đề cảm xúc chiếm tỷ trọng ra sao.
Điều độc giả cần kiểm tra
- Khi xem thống kê thôi học, trước tiên cần xác định đó là số liệu của mọi khối lớp hay chỉ riêng học sinh lớp 10. Không thể so sánh trực tiếp tổng số học sinh với số liệu của một khối lớp cụ thể.
- Khi đánh giá mối liên hệ giữa chế độ điểm học bạ 5 bậc và việc thôi học, cần phân biệt tổng số học sinh thôi học với lý do thực tế khiến các em thôi học. Tài liệu này không nêu số học sinh thôi học vì chế độ đó.
- Học sinh đang cân nhắc thôi học và phụ huynh cần xem xét cả khó khăn trong đời sống học đường và vấn đề cảm xúc, bên cạnh thành tích học tập, đồng thời tìm hiểu trường có thể tư vấn hoặc trao đổi những gì.
